Kurikulum Pendidikan Di Negara Finlandia
Sahabat Edukasi yang berbahagia…
Salah satu prinsip kurikulum di Finlandia yaitu Non-discrimination and equal treatment yang berarti tidak ada diskriminasi dan menerima perlakuan yang sama.
Di Finlandia semua anak punya hak sama dalam pendidikan, tidak dibedakan antara si kaya dan si miskin dan semua sekolah tidak dibedakan baik itu sekolah favorit atau tidak.
Jadi siswa bisa masuk ke sekolah mana saja alasannya yaitu semua sekolah sama. Hal lain yang menciptakan sistem pendidikan di Finlandia berbeda yaitu alasannya yaitu tidak ada assessment atau penilaian.
Di sisi lain menurut hak dasar warga Finlandia, prinsip Receive understanding and have their say in accordance with their age and maturity yaitu mendapatkan pemahaman dan pendapat sesuai umur dan kedewasaan.
Jadi mereka mempunyai hak mendapatkan ilmu sesuai umur mereka tanpa diskriminasi. Mereka juga mendapatkan pemberian Istimewa kalau diharapkan menyerupai anak cacat dan belum dewasa yang membutuhkan waktu ekstra akan mempunyai kelas embel-embel untuk diajarkan secara khusus biar mereka mendapatkan hal yang sama menyerupai anak lainnya.
Dari segi mata pelajaran di Finlandia mempunyai 6 mata pelajaran inti yang semuanya terbungkus dengan kata orientation. kenapa ada kata orientation?
Karena kurikulum di Finlandia mempunyai konsep gagasan bahwa 6 mata pelajaran ini bukan mengharuskan siswa berguru isi dari seluruh pelajaran ini namun mengajak anak didik untuk mulai memperoleh kemampuan menjelajah dan memahami fenomena-fenomena alam yang ada di sekitar mereka.
Maka kalau anda melihat ada tiga kata yang digunakan di sini yaitu examine, understand, & experience. Kaprikornus siswa melatih kemudian memahami dan mencoba.
Jadi pada hakikatnya siswa di Finlandia tidak berguru isi dari buku-buku tetapi berinteraksi dengan ilmu-ilmu tersebut. Tentunya dengan akomodasi yang lengkap di setiap sekolah, baik desa maupun kota.
Hal menarik lainnya yaitu bagaimana seorang guru mengajar di Finlandia tidak sebatas hanya di dalam kelas. Siswa diajak mengekplorasi pengetahuan secara eksklusif di luar kelas saat materi didik berkaitan dengan lingkungan.
Jadi dalam hal ini siswa tidak semata-mata berguru teori namun terjun ke lapangan untuk membuka wawasan mereka wacana alam demi mendapatkan pengetahuan dari pengalaman secara langsung.
Jangan heran kalau di Finlandia ada yang namanya Parental engagement, orang renta siswa juga terlibat dalam pendidikan anak jadi mereka juga secara tidak eksklusif mempunyai ikatan kerjasama dengan sekolah.
Tujuannya yaitu biar memungkinkan pihak sekolah tahu talenta anak secara akurat lebih dini jadi apa yang diharapkan si anak lebih tersalurkan di sekolah dengan gosip dari orangtuanya ke pihak sekolah, luar biasa bukan? Dan ini mereka lakukan dalam bentuk diskusi bersama orangtua dan staff.
Tidak hanya itu, orang renta juga mempunyai hak mengevaluasi kurikulum sehingga mereka punya hak memperlihatkan saran untuk perkembangan si anak. ini yaitu tugas konkret orangtua dalam pendidikan.
Jadi orangtua di Finlandia tidak sekedar mendaftarkan anak ke sekolah dan terus selesai, mereka punya tanggungjawab sebagai orangtua untuk memonitor kemajuan si anak dengan baik melalui keterlibatan memperlihatkan saran dan pendapat untuk perbaikan kurikulum kalau dibutuhkan.
Referensi artikel : http://edukasi.kompasiana.com
0 Response to "Kurikulum Pendidikan Di Negara Finlandia"
Posting Komentar